菏澤市鄆城縣教育局關工委：發揮“五老”作用 關愛青少年健康成長

近年來，鄆城縣教育局關工委緊緊圍繞發展大局，充分利用教育資源，抓住學?；鶎雨P工委建設主陣地，加強教育關工委“五老”隊伍建設，抓住機遇，發揮五老優勢，關愛關心青少年健康成長，做了大量卓有成效的工作，取得了一定成績。

   一、 建好基層關工委組織，抓好“五老”隊伍建設

   做好關工委工作，隊伍是基礎，組織管理是保障。多年來，教育局不斷加強關工委自身建設，完善“五老”關工委工作體系，努力建設一支高素質的管理隊伍。  

   進一步完善關工委工作體系，不斷擴大關工委工作覆蓋面。為加強組織建設，2014年11月份，重新對教育局關工委領導機構進行了調整，由教育局局長擔任教育局關工委主任，同時邀請從領導崗位上退下來的老局長、老干部徐淑亮、潘若鵬、康文哲等擔任副主任和成員；關工委設立秘書處，負責全縣教育系統關工委的日常工作。局關工委還指導全縣各中學、中心校調整了關工委組織，均由現職校長擔任主任，老領導、老教師等擔任副主任和成員。目前，全縣教育系統已建立完善組織網絡和工作體系，各級關工委已成為學校開展青少年思想道德教育的主要力量。

   加強對關工委工作人員的培訓，切實提高人員素質和工作水平。充分發揮老同志的余熱， 積極動員老領導、老教師等參加到關心下一代工作的行列中來，定期組織他們進行政治理論學習，提高工作能力；堅持深入調查研究，關注新矛盾，研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作，做到與時代同步，與青少年同心，全縣教育系統關心下一代工作得到了有計劃、有組織、有秩序地開展。  

   二、貢獻余熱，充分發揮“五老”典型帶動作用  

長期以來，一些教育經驗豐富的老干部、老教師紛紛走向教育主陣地，為教育發展和青少年健康成長工作出謀劃策，做出了突出貢獻。近年來，重點培育了幾個先進“五老”典型。  

1、徐淑亮：桑榆未晚  為霞滿天

徐淑亮同志原任鄆城縣教育局副局長，鄆城縣人民政府督學。2002年9月內退，2011年退休?，F為鄆城縣關工委“兩團六組”校外教育小組負責人，鄆城縣教育局關工委副主任，縣直機關小學名譽校長和校關工委主任。

徐淑亮同志2002年內退后即以縣直機關小學（被聘為名譽校長）為基地，十四年如一日，堅持在學校開展關心下一代工作。一是堅持進行小學生思想政治教育改革，為“五好小公民”奠定思想政治素質。以社會主義核心價值體系教育為育人之本，根據小學生身心特點，首創“按學段、分層次開展學生思想政治教育”的工作思路。并為每個年級設立教育專題，每個學年四個，六年共24個專題，圍繞專題，開展主題活動。并提出“環境德育”、“學科德育”、“活動德育”的建設性意見，使學生思想政治教育更具廣泛性、針對性、趣味性、實效性。二是積極開展“五好小公民”主題教育活動。依據教育部關工委要求，每年在學校開展“五好小公民”教育活動。積極組織征文，如2013年，組織征文800余篇，2014年，組織征文1200余篇，2015年，組織征文1200余篇。每年都要開展大型演講活動。并以此為基礎，開展主題延伸活動，如送溫暖、獻愛心、手拉手、尊老愛幼、“文明伴我行”等。三是領導學校開展“大閱讀教育活動”，“經典誦讀”活動，為“五好小公民”提升人文素質。為學校設立“讀書節”，制訂了閱讀制度，建立了評價機制。開展多種讀書活動，為學生編寫《古詩文讀本》上、下冊，精選古詩文390余篇首，計8萬余字。選編了《三字經》、《弟子規》、《論語》等讀本，分類編寫成語800余例，名言警句200余條，約2萬余字，供學生背誦，為每年級學生推薦閱讀書目，每年級10本。編寫校本教材《美文誦讀》一書的編寫工作，全書共六冊，約240篇文章，共20余萬字。四是大力推進素質教育在學校的落實。積極發展學校特色，培養學生特長，努力提高“五好小公民”知識素質。

徐淑亮同志2012年被評為“菏澤市關心下一代先進工作者”，2010年被省關工委評為“先進‘五老’輔導員”，其先進事跡被收入《山東省‘五老’風采錄》一書（省關工委編）。2014年6月被評為“山東省‘五好’離退休干部黨員”。2016年5月獲省市“五好小公民”“最具奉獻獎”榮譽稱號。

2、潘若鵬：不用揚鞭自奮蹄

潘若鵬同志原任鄆城縣教育局黨組副書記、副局長。2009年內退后，擔任鄆城縣教育局關工委副主任，應聘到鄆城縣陳坡希望學校任名譽校長、書記。他繼續發揮著自己的余熱，關心和支持黨的教育文化事業，關心下一代的健康成長。

潘若鵬2009年內退后即以陳坡希望學校為陣地，堅持在學校開展關心下一代工作。一是熱心關工委工作，為青少年健康成長獻余熱。2009年以來，潘若鵬一直擔任鄆城縣教育局關工委副主任。他參與指導了全縣的特色教育活動和文明禮儀教育活動，提倡在全縣各學校開發校本課程，開展特色教育，全縣逐步形成了“校校有特色，生生有特長”的局面；他積極推廣文明禮儀教育活動，提倡各學校通過宣傳欄、板報、主題班會等形式積極宣傳文明禮儀的內容，開展文明之星、禮儀之星、先進個人等評比活動，扎實有效地進行文明禮儀教育。他對中國傳統文化情有獨鐘，親自購買圖書，查閱資料、編制校本教材，在陳坡希望學校作為校本課程，并且在全縣積極推廣，倡導利用講演、授課、開展活動等多種形式來傳播中國優秀的傳統文化。二是發揮余熱，特色辦學，指導學校發展立功勛。潘若鵬同志擔任陳坡希望學校顧問、名譽校長、書記后，帶領學校領導一班人求真務實，開拓創新，為該校打造起了兩大亮點。打造“藝術教育特色”是潘若鵬給該校設計的最大亮點。潘若鵬在陳坡希望學校打造大規模藝術教育特色。學校共設戲曲、西洋樂、笙弦、剪紙、粘貼畫、太極拳等二十多個項目。學生、教師都可以憑自己的興趣愛好選擇項目。該校的藝體教育特色取得了許多灼人的成績：2010年該校學生尹茂開、朱道昂的柳子戲《打登州·黃桑店》和《孫安動本》選段，在菏澤市青少年藝術大賽中一舉奪得十名金獎中的第一名、第二名兩塊金牌；2011年菏澤電視臺少兒春晚選演了該校柳子戲《打登州》選段；2012年中央電視臺戲曲頻道三次到該校錄制戲曲節目，并于2012年8月21—27日在央視戲曲頻道《快樂戲園》欄目播放一周。2010年至2013年該校有17名學生被山東省柳子劇團和山東省文化藝術學校錄取。潘若鵬任陳坡希望學校名譽校長五年來，學校連年獲得縣、市、省級“特色學?！钡雀鞣N榮譽稱號。關注“雙差生”、留守生，實施人文化科學管理是該校的又一大亮點。許多學校老師，都習慣于只看重中等以上的學生，拋棄了中等偏后的學生。針對這種教育上的弊端，潘若鵬引導全校教師開展“人才觀”的大討論。讓大家認識到：文化課成績好的是人才，文化課暫時落后，有潛力、有特長、有愛好、有興趣的同樣是人才。他提出了逆向性管理措施：“人文化科學管理法”。將入學分班時后十名學生，取名叫做“關注生”，這些學生中許多留守兒童。學校實行“關注生”動態管理。這一措施扭轉了“雙差生”輟學現象，深受廣大農村家長，特別是留守兒童家長的歡迎。許多轉變后的“關注生”家長專門到校對學校老師表示感謝，并眼含熱淚說“這才是我們想要的學校。”  

潘若鵬同志2012年被評為“菏澤市關心下一代先進工作者”，2014年6月被評為“山東省‘五好’離退休干部黨員”。

3、康文哲：老驥伏櫪  志在千里  

康文哲同志原任鄆城縣教育局基礎教育科科長。2003年退休后擔任鄆城縣教育局關工委成員，為了實現老有所為，應聘來到鄆城縣陳坡鄉希望學校擔任校長兼關工委主任一職。

他首先健全了學校關工委領導班子，不斷加強關工委領導班子自身建設，定期組織召開學校關工委全體成員會議,認真領會有關工作的文件精神和上級布置的工作要求,交流工作情況,研究下一階段工作。加強關工委制度建設，廣泛爭取教師和學生的意見，逐步完善了各項規章制度。他注重發揮“五老”作用，陳坡希望學校聘任了部分老領導和有特長的老教師、民間藝人，康為哲虛心請教、百倍關心，充分發揮他們的優勢,發揚他們的優良傳統和扎實的工作作風,開展關愛農村留守兒童、失學兒童工作,關注貧困青少年群體,關愛弱勢兒童，切實維護和關愛下一代健康成長。

為使每位學生“進的來、留得住、學得好”，他帶領關工委一班人，籌資60余萬元創建了24個藝術訓練團隊，學生本著自愿的原則，人人參加一項藝術訓練活動，使學生在緊張的學習之余掌握一技之長，以陶冶學生的情操，豐富學生的課余生活，促進學生整體素質的提高。他還組織全校教師自編了1--9年級經典國學誦讀讀本，學生人手一冊，利用課余時間學習經典國學，傳承中華民族燦爛的文化。在學生管理方面，為不讓一個學生掉隊，他要求每班從后十名學生抓起，在思想、學習等方面對他們倍加關愛，倍加幫助，以后進促先進，讓先進幫后進，相互提高，整體推進，并建立了有效的考核評價機制。近五年來，該校的教學質量一直位居全縣前茅。

在康為哲同志的領導下，陳坡希望學校各項活動嚴格按照制度順利開展，關工委工作取得了突出的成績。學校關工委被評為“山東省五好基層關工委”“山東省三項活動先進單位”等。使這所名不見經傳的農村學校躋身于全縣乃至全市名牌學校行列。

三、以社會主義核心價值觀為引領，深入開展各種主題教育活動

堅持以德育為主線，突出抓好以社會主義核心價值觀為引領的黨史國史和愛國主義思想、愛黨愛社會主義教育。幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、社會責任感，堅定愛國信念，養成良好行為規范，形成高尚道德品質。

開展“黨史國史”教育活動。教育局關工委向全縣各學校轉發了菏澤市關心下一代工作委員會等六部門《轉發<關于在青少年中深入開展黨史國史學習教育活動的意見>的通知》（菏關工委[2015]9號），要求各中小學校深入開展黨史國史學習教育活動。組織五老志愿者深入開展五老宣講活動，實現了黨史國史教育進學校、進課堂、進學生頭腦，使學生們在參與、 感受和體驗中接受了愛國主義思想和愛黨愛社會主義教育。為紀念抗日戰爭勝利七十周年，與縣關工委等單位舉辦了紀念抗戰勝利七十周年書畫展，展出書畫作品150幅，作者年齡最大的84歲，最小的12歲。

開展法制宣講活動。縣教育局關工委積極配合縣普法辦等有關部門成立了鄆城縣青少年法制教育講師團，制定40多面教育展板，分赴全縣各學校，采取典型案例分析、以案說法、舉辦法制教育報告會、觀看圖片展覽等形式，為全縣各學校上生動的普法教育課，深入學校對青少年開展法制宣傳教育和幫教活動，不斷增強學生的法制觀念和法律意識。

以后的工作中，鄆城縣教育局關工委將會進一步發揮廣大“五老”作用，振奮精神，加大工作力度，促進教育系統關工委工作再上一個臺階！