辦好關(guān)愛(ài)站 把親情送到每一個(gè)留守兒童心上——臨渭區(qū)留守兒童關(guān)愛(ài)站建設(shè)的調(diào)查報(bào)告

中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)  http://m.1950555.com/  2016年02月18日  來(lái)源: 陜西省渭南市關(guān)工委常務(wù)副主任
摘要:近年來(lái),留守兒童問(wèn)題,已成為社會(huì)熱點(diǎn)。特別是今年,貴州省畢節(jié)市留守兒童4兄妹集體服毒自殺一事,甚至驚動(dòng)了習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理,他們先后做了重要指示,分別要求對(duì)留守兒童“加強(qiáng)管理和服務(wù)”;“把工作做實(shí)

近年來(lái),留守兒童問(wèn)題,已成為社會(huì)熱點(diǎn)。特別是今年,貴州省畢節(jié)市留守兒童4兄妹集體服毒自殺一事,甚至驚動(dòng)了習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理,他們先后做了重要指示,分別要求對(duì)留守兒童“加強(qiáng)管理和服務(wù)”;“把工作做實(shí)、作細(xì)”。作為以關(guān)愛(ài)留守兒童為己任的市關(guān)工委,立即學(xué)習(xí)總書記和總理的指示,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找尋差距。大家一致認(rèn)為,10年來(lái),我市各級(jí)關(guān)工委在關(guān)愛(ài)留守兒童方面,做了大量工作,取得顯著成效。但面對(duì)留守兒童數(shù)量越來(lái)越多,新問(wèn)題越來(lái)越多的新情況,我們了解不夠,創(chuàng)新不夠,因此,決定從調(diào)研入手,抓住主要矛盾,提出新的對(duì)策。

5月,市關(guān)工委和市教育關(guān)工委組成調(diào)研組,來(lái)到留守兒童數(shù)量較多,關(guān)愛(ài)留守兒童工作做得較好的臨渭區(qū)進(jìn)行調(diào)研。臨渭區(qū)關(guān)工委在這方面的特點(diǎn)是沒(méi)有拘泥現(xiàn)成的規(guī)矩,而是以創(chuàng)新的精神,求實(shí)的方法,結(jié)合實(shí)際,做好關(guān)愛(ài)工作。留守兒童關(guān)愛(ài)站的出現(xiàn)和大面積的建立,就充分說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。調(diào)研組先后到臨渭區(qū)9鎮(zhèn)、9村、5校、1中心,通過(guò)與干部、群眾、關(guān)工委五老、學(xué)校師生共200余人座談了解,深深地感到,臨渭區(qū)留守兒童關(guān)愛(ài)站建設(shè),虛事實(shí)做、實(shí)事做好,為關(guān)愛(ài)留守兒童創(chuàng)建了一個(gè)良好的載體和平臺(tái),從而更加充分地形式多樣地開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。特別是留守兒童關(guān)愛(ài)站,抓住留守兒童的迫切訴求和需要,圍繞化解親情缺失這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,通過(guò)各種切實(shí)可行的方法,更加有針對(duì)性地深入地開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),深受孩子們的歡迎。臨渭區(qū)留守兒童關(guān)愛(ài)站建設(shè),體現(xiàn)了他們急黨政所急,想青少年所需,盡關(guān)工委所能堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向的精神,是對(duì)我市關(guān)愛(ài)留守兒童工作的創(chuàng)新、發(fā)展和貢獻(xiàn)。

調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn)建設(shè)臨渭區(qū)留守兒童關(guān)愛(ài)站是一種好形式、好辦法。他們建站中的經(jīng)驗(yàn),主要有以下幾點(diǎn)。

一、黨政領(lǐng)導(dǎo)作后盾。

黨政領(lǐng)導(dǎo)是做好留守兒童關(guān)愛(ài)站建設(shè)的根本保證。由于臨渭區(qū)各級(jí)關(guān)工委主動(dòng)爭(zhēng)取,各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視關(guān)愛(ài)站建設(shè),成為名副其實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

一是大力支持。臨渭區(qū)委多次聽(tīng)取區(qū)關(guān)工委關(guān)于關(guān)愛(ài)站建設(shè)的匯報(bào)并給予肯定。區(qū)委、區(qū)政府以兩辦文件發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛(ài)站建設(shè)的通知》,區(qū)委書記楊林和區(qū)長(zhǎng)郭柱國(guó)還到關(guān)愛(ài)站調(diào)研、指導(dǎo)。區(qū)委常委柴芳俠,多次在區(qū)關(guān)工委會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要把關(guān)愛(ài)站建設(shè)當(dāng)大事來(lái)抓,切實(shí)做好,并于今年六一兒童節(jié)前,到民辦鴻儒小學(xué)關(guān)愛(ài)站慰問(wèn)留守兒童。橋南、下、閆村、官道、三張鎮(zhèn)和向陽(yáng)辦的黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視關(guān)愛(ài)站建設(shè)工作,取得明顯進(jìn)展。故市鎮(zhèn)黨委派兩個(gè)干部協(xié)助關(guān)工委抓關(guān)愛(ài)站建設(shè),使全鎮(zhèn)26個(gè)村中的19個(gè)村建起關(guān)愛(ài)站,達(dá)到73%

二是交代任務(wù)。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)愛(ài)留守兒童工作當(dāng)作重頭戲。他們建立領(lǐng)導(dǎo)小組,局長(zhǎng)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組決定,區(qū)教育關(guān)工委除參與有關(guān)工作之外,還負(fù)責(zé)11個(gè)鎮(zhèn)20個(gè)關(guān)愛(ài)站的建設(shè)。老同志積極作為,抓點(diǎn)帶面,推廣吝店鎮(zhèn)中心小學(xué)一條思路、三個(gè)建設(shè)、五項(xiàng)管理、十大主題活動(dòng)的工作模式與把關(guān)愛(ài)站建設(shè)和少隊(duì)室建設(shè)結(jié)合起來(lái)的經(jīng)驗(yàn),圓滿完成了任務(wù)。

三是排憂解難。鎮(zhèn)屈駕村關(guān)工委辦關(guān)愛(ài)站,首要問(wèn)題是沒(méi)場(chǎng)地。村黨支部書記田忙郎聞?dòng)崳e極找鎮(zhèn)政府和教育中心協(xié)商,依托村里小學(xué)閑置的教室和桌凳,辦起了關(guān)愛(ài)站。官道鎮(zhèn)官道村黨支部書記翁高吉,看到辦關(guān)愛(ài)站場(chǎng)所困難大,就主動(dòng)把家里3間大房騰出來(lái),無(wú)償交給關(guān)工委辦站。雖至今長(zhǎng)達(dá)8年之久,但他和老伴毫無(wú)怨言,感動(dòng)得五老把關(guān)愛(ài)站越辦越好。

二、因地制宜建陣地

臨渭區(qū)各方配合,一手抓好寄宿制中小學(xué)留守兒童關(guān)愛(ài)站建設(shè),一手抓行政村留守兒童關(guān)愛(ài)站建設(shè),同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)愛(ài)心人士創(chuàng)辦留守兒童托管中心,使關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)有了載體和平臺(tái),跨上一個(gè)新的臺(tái)階。據(jù)統(tǒng)計(jì),全區(qū)共創(chuàng)建留守兒童關(guān)愛(ài)站218個(gè),其中寄宿制中小學(xué)關(guān)愛(ài)站73個(gè),行政村關(guān)愛(ài)站145個(gè),占289個(gè)行政村的50.2%。關(guān)愛(ài)站的建立,彌補(bǔ)了留守兒童雙休日和寒暑假關(guān)愛(ài)的缺失,從而形成了一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的關(guān)愛(ài)鏈,使他們全天候地得到關(guān)愛(ài)。

在留守兒童關(guān)愛(ài)站建設(shè)中,臨渭區(qū)強(qiáng)調(diào),要因地制宜、分類指導(dǎo)。寄宿制中小學(xué)關(guān)愛(ài)站的標(biāo)準(zhǔn),由教育關(guān)工委按區(qū)教育局《關(guān)愛(ài)留守兒童工作管理規(guī)程》提出,逐步建立起長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí),要求各學(xué)校在貫徹執(zhí)行中,要有自己的特色。老典型民辦思遠(yuǎn)學(xué)校,由于64%學(xué)生是留守兒童,所以在一定意義上說(shuō),他們學(xué)校整個(gè)設(shè)施就是一所為留守兒童服務(wù)的關(guān)愛(ài)站。他們提出三做到、四溝通、五關(guān)注的工作思路。即做到學(xué)校像留守兒童的家,做到老師像爸和媽,做到同學(xué)像兄弟姐妹;安排留守兒童每周電話與父母溝通,每月給父母寫信溝通,每半學(xué)期老師與監(jiān)護(hù)人溝通,每年暑假組織去父母打工處親情溝通;關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)情況,關(guān)注日常行為規(guī)范養(yǎng)成,關(guān)注心理健康成長(zhǎng),關(guān)注身體發(fā)育變化,關(guān)注綜合素質(zhì)提高。思遠(yuǎn)學(xué)校三、四、五工作思路的貫徹落實(shí),使學(xué)校的面貌生機(jī)勃勃、煥然一新。區(qū)委在該校召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。民辦鴻儒學(xué)校有留守兒童219名,占學(xué)生的73%。他們視關(guān)愛(ài)留守兒童為立校之本。因陋就簡(jiǎn),用一層樓辦關(guān)愛(ài)站。內(nèi)設(shè)圖書室、多媒體室、親情溝通室、心理疏導(dǎo)室、音樂(lè)室等,真正成了留守兒童的樂(lè)園。

由于農(nóng)村關(guān)愛(ài)站建設(shè)工作量大面寬,困難較多,所以臨渭區(qū)關(guān)工委把主要精力放在這一方面,加大力度,做好工作。他們提出的行政村留守兒童關(guān)愛(ài)站的標(biāo)準(zhǔn)是八有,即有標(biāo)志牌、有工作隊(duì)伍、有場(chǎng)地、有制度、有圖書屋、有學(xué)生和家長(zhǎng)及代理家長(zhǎng)名冊(cè),有工作安排,有經(jīng)常性活動(dòng)。在關(guān)愛(ài)站建設(shè)中,他們抓住難點(diǎn),著力解決好場(chǎng)地和工作隊(duì)伍問(wèn)題。在建關(guān)愛(ài)站的場(chǎng)地上,主要是利用村部、農(nóng)家書屋、閑置學(xué)校教室、幼兒園、住房寬敞的五老家庭等。村關(guān)工委和五老在這方面表現(xiàn)出極大的熱情。三張鎮(zhèn)鐵王村關(guān)工委,為了解決關(guān)愛(ài)站的場(chǎng)地問(wèn)題,專門召開(kāi)了會(huì)議,提出把關(guān)愛(ài)站建在村部。在得到黨支部書記王宏吉支持后,常務(wù)副主任張碧俠帶領(lǐng)五老一齊上手,僅三兩天工夫就建起一座漂亮的關(guān)愛(ài)站。在建關(guān)愛(ài)站工作隊(duì)伍上,行政村一般都建立村黨支部書記、村委會(huì)主任和關(guān)工委常務(wù)副主任分別擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),有關(guān)方面擔(dān)任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,研究、決定建站的重要事項(xiàng)。關(guān)愛(ài)站一般設(shè)站長(zhǎng)和副站長(zhǎng),有幾名工作人員。橋南鎮(zhèn)子村,由原來(lái)的3個(gè)村組成。領(lǐng)導(dǎo)小組在研究關(guān)愛(ài)站建設(shè)時(shí),決定把站建在原廟底村的村部,由原村黨支部書記、現(xiàn)村黨支部副書記李向鋒任站長(zhǎng)。李站長(zhǎng)上任后,帶領(lǐng)5個(gè)工作人員,把站上打理得井井有條,活動(dòng)經(jīng)常,關(guān)愛(ài)到位,受到多方好評(píng)。

三、彌補(bǔ)缺失送親情。

臨渭區(qū)發(fā)揮關(guān)愛(ài)站作用,既按照各級(jí)黨委、政府的指示和市關(guān)工委“11266工程長(zhǎng)效機(jī)制的要求開(kāi)展工作,又堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,狠抓主要矛盾,針對(duì)母愛(ài)父愛(ài)缺失的親情缺失,著力做好關(guān)愛(ài)工作,逐步使留守兒童做到五有,即心有人愛(ài)、話有人聽(tīng)、身有人護(hù)、病有人管、難有人幫。

一是從環(huán)境中感受關(guān)愛(ài)。吝店鎮(zhèn)蒲陽(yáng)村是一個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村。村里還有一個(gè)少見(jiàn)的博物館。村關(guān)工委把關(guān)愛(ài)站設(shè)在博物館,是學(xué)習(xí)、寫字、參觀、活動(dòng)的好去處。留守兒童在這里深切地感受到家鄉(xiāng)的可愛(ài),黨和政府的溫暖。

二是用制度保證聯(lián)系。向陽(yáng)辦赤水村關(guān)工委、關(guān)愛(ài)站,在黨支部、村委會(huì)的支持下,印發(fā)了《致留守兒童家長(zhǎng)的一封信》,要求外出打工家長(zhǎng)對(duì)留守孩子做到四個(gè)一:每周打一次電話,每月與班主任聯(lián)系一次,每季度寫一封信,每年至少回來(lái)一次。由于關(guān)工委、關(guān)愛(ài)站工作抓得緊,落得實(shí),效果好,加上開(kāi)展不少豐富多彩的活動(dòng),所以留守兒童很滿意。

三是營(yíng)造的氛圍。橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心主任張芳玲,以母親之心,通過(guò)堅(jiān)持接送制度,建立食品留樣制度,增加供暖設(shè)施,開(kāi)展自我保護(hù)演練,設(shè)立電話、網(wǎng)絡(luò)視頻室,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),搞好娛樂(lè)活動(dòng)等,精細(xì)裝扮服務(wù)中心。特別是在住房緊張的情況下,專門設(shè)立了親情客房,讓前來(lái)探視孩子的媽媽,吃住在中心,晚上和孩子睡在一個(gè)床上。幾年來(lái),共為5對(duì)母子(女)提供服務(wù)20多天,感動(dòng)得農(nóng)民工媽媽們連連道謝。

四是做孩子的親人。思遠(yuǎn)學(xué)校老師李竹芳,精心照顧玩耍不慎胳膊骨折的留守兒童同晨。給他喂飯、洗衣、照料生活,直到康復(fù),感動(dòng)得孩子說(shuō):李老師比我媽還親!官道鎮(zhèn)官道村關(guān)愛(ài)站輔導(dǎo)老師、退休教師翁西琴,8年堅(jiān)持不懈,認(rèn)真輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。留守兒童拜騰龍,語(yǔ)文基礎(chǔ)不好,她就教小拜從學(xué)查字典開(kāi)始,手把手精心輔導(dǎo),經(jīng)過(guò)努力,進(jìn)步很快,成績(jī)從班上的后幾名變成現(xiàn)在的前3名。翁西琴不但自己獻(xiàn)愛(ài)心,還動(dòng)員丈夫和女兒到站上為留守兒童服務(wù)。

五是聚會(huì)過(guò)生日鴻儒學(xué)校從20109月起,每月搞一次留守兒童生日聚會(huì)。在每月最后一天,學(xué)校把當(dāng)月生日的留守兒童集中起來(lái),買來(lái)生日蛋糕和禮物,讓過(guò)生日的孩子許心愿,吹蠟燭,大家一起跳舞唱歌。先后有600余人次參加過(guò)聚會(huì)。孩子們高興地說(shuō):這一天是最開(kāi)心的日子!

關(guān)愛(ài)站五老送親情,留守兒童的感受是什么呢?赤水小學(xué)學(xué)生周夢(mèng)茹在日記中說(shuō):有人說(shuō)我們留守兒童很可憐,可是我覺(jué)得很幸福。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校,有老師關(guān)心我們。放假了,村關(guān)愛(ài)站的爺爺、奶奶對(duì)我們可好啦!農(nóng)家書屋有好多課外書,我們可以看。還能和小朋友們一起下棋、做游戲、跳皮筋、看電視、做作業(yè),一點(diǎn)也不孤單。大家說(shuō)我們到了快樂(lè)之家!

四、爭(zhēng)取社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。

臨渭區(qū)十分注意爭(zhēng)取社會(huì)愛(ài)心人士給關(guān)愛(ài)站和留守兒童辦實(shí)事做好事。

一是捐資。橋南鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)中心,2012年因火災(zāi)造成嚴(yán)重?fù)p失。主任張芳玲在鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任王建文的鼓勵(lì)下,積極尋求社會(huì)支持。香港理工大學(xué)教授,慈善家何崇本、何崇源兩位老先生,慷慨解囊,捐資40萬(wàn)元,使服務(wù)中心很快重建,并發(fā)揮更大作用。

二是捐物。中國(guó)安利公司渭南分公司,繼去年給區(qū)上留守兒童捐贈(zèng)廚房營(yíng)養(yǎng)工程和體育器材后,今年又捐贈(zèng)15架電子琴和音樂(lè)教材,惠及數(shù)個(gè)學(xué)校。市墨涵少兒書畫院,不僅給留守兒童送書柜、文具,還為他們教繪畫。

三是傳授知識(shí)。湖南大學(xué)、西北政法大學(xué)、延安大學(xué)、渭南師院、陜鐵院等省內(nèi)外大學(xué)的志愿者,冒著酷暑、嚴(yán)寒到關(guān)愛(ài)站與留守兒童同吃、同住、同活動(dòng),教他們唱歌、跳舞、游戲、輔導(dǎo)功課、做作業(yè),既讓留守兒童學(xué)到了知識(shí),又開(kāi)闊了眼界,激發(fā)了向往未來(lái)的情懷,感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖。

   調(diào)研結(jié)束以后,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,市關(guān)工委和市教育局、市教育關(guān)工委于918日,聯(lián)合召開(kāi)了全市留守兒童關(guān)愛(ài)站臨渭現(xiàn)場(chǎng)會(huì),向全市推廣了臨渭區(qū)留守兒童關(guān)愛(ài)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn),得到省關(guān)工委和市上領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi),臨渭區(qū)經(jīng)驗(yàn)的推廣和開(kāi)花、結(jié)果,必將使全市近5萬(wàn)名留守兒童的親情得到彌補(bǔ),更加快樂(lè)地生活,更加茁壯地成長(zhǎng),廣大五老在時(shí)代的舞臺(tái)上老有所為、發(fā)光發(fā)熱,必將使全市留守兒童工作更加廣泛深入地發(fā)展,續(xù)寫新的篇章。


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