黑龍江省農(nóng)墾總局九三管理局關(guān)工委開展黨史國史教育的做法

黑龍江省農(nóng)墾九三管理局關(guān)工委與管理局黨委宣傳部、教育局、團委從2016年初開始，組織全局25所中小學(xué)校全面開展黨史國史教育，1.5萬名中小學(xué)生全部參加。今年4月，中國關(guān)工委黨史國史教育經(jīng)驗交流會后，管局關(guān)工委認(rèn)真貫徹落實會議精神，“兩史”教育初見成效。

一、及早謀劃，統(tǒng)籌安排，將“兩史”教育擺上位置

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高認(rèn)識 。九三管理局關(guān)工委按照中國關(guān)工委、省關(guān)工委關(guān)于2016年開展“兩史”教育的工作部署，年初提出了2016年在全局青少年中開展“兩史”教育的安排意見，得到了管理局黨委領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。新年伊始，管局關(guān)工委采取以會代訓(xùn)的形式，分別召開了三個會議——局、場兩級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委成員單位負責(zé)人參加的工作會議；25所學(xué)校和85個社區(qū)（管理區(qū)）基層領(lǐng)導(dǎo)參加的培訓(xùn)會議；“五老”代表參加的培訓(xùn)會議——培訓(xùn)關(guān)工委骨干人員和“五老”骨干人員500多人次。通過培訓(xùn)，提高了對“兩史”教育的共識。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃，擺上位置。首先，管理局關(guān)工委與管理局黨委宣傳部、教育局、團委共四部門于2016年1月聯(lián)合下發(fā)了“兩史”教育實施方案，方案對開展“兩史”教育的內(nèi)容、主要形式和載體、基本要求等做出了統(tǒng)一安排。同時，四部門于2016年1月5日在局直中學(xué)召開全局“兩史”教育啟動大會，拉開了全局“兩史”教育的帷幕。其次，管理局所轄11個農(nóng)場關(guān)工委和25所學(xué)校結(jié)合自身實際分別采取具體做法與之對接，形成了全局開展“兩史”教育一盤棋的格局，擺上全局重要工作日程。在此基礎(chǔ)上，管理局關(guān)工委還專門召開黨史教育進校園理論研討會，請學(xué)校校長、黨支部書記、政教副校長、關(guān)工委辦公室主任、政教主任參加研討、講解方案，把握實施方案的精神實質(zhì)。同時，把局一中、二中、局直中學(xué)和局直小學(xué)四個學(xué)校進行“兩史”教育的教材印發(fā)全局25所中小學(xué)進行交流。

3、精細安排，落到實處。全局在“兩史”教育進校園中，采取了 “十、百、千、萬”的具體做法：“十”——十首紅色歌曲、十部紅色影片、十首紅色詩歌進校園；“百”——組織百名“五老”黨員和青年黨員、黨員勞模作百場專題講座，開展百名 “新三好” 青少年評比活動，開展百篇“聽黨話，跟黨走”優(yōu)秀征文評選活動；“千”——千名青少年學(xué)生進“兩史”教育大講堂受教育，千名青少年學(xué)生撰寫征文、格言、手抄報；“萬”——萬名中小學(xué)生學(xué)唱紅歌、吟誦詩歌，萬名青少年開展“聽黨話、跟黨走”簽名承諾活動。“十、百、千、萬”的做法，有力推進“兩史”教育進校園活動的開展。

二、突出重點，區(qū)別對象,創(chuàng)新方法，多層次多維度開展“兩史”教育

1、突出“兩史”重點，貼近本地實際。在“兩史”教育中，九三管理局關(guān)工委注意圍繞黨和國家歷史發(fā)展的主要脈絡(luò)，突出重點，講清重點，教育引導(dǎo)青少年著重了解黨和國家的發(fā)展歷程、著重了解黨和國家歷史上創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗、孕育的偉大精神、形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。局直中學(xué)在講黨史時,將黨史三分為黨的誕生、黨的發(fā)展、黨的輝煌三個階段，分別組織老師備課，現(xiàn)已講完黨的誕生第一階段課。局直中學(xué)負責(zé)第一階段講課任務(wù)的王丹丹老師講了紅軍二萬五千里長征的歷史大事件。她講，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍長征經(jīng)過14個省份，占領(lǐng)過62座城市，爬越了18條山脈（其中5條終年冰雪覆蓋），渡過了24條河流，突破了10個地方軍閥的層層包圍阻截，平均每天行軍71華里，終于在1936年10月，紅軍第一、二、四方面軍在甘肅會寧會合，取得了中國工農(nóng)紅軍長征的偉大勝利。這些翔實的史料，可歌可泣的事跡，在1700多名學(xué)生中產(chǎn)生了強烈的反響。七星泡農(nóng)場關(guān)工委把新中國的發(fā)展史分為中國人民站起來了、中國人民富起來了、中國人民強起來了三個階段，作為三個專題，分別組織“五老”備課、宣講，現(xiàn)已講完了第一階段。

在學(xué)習(xí)黨史國史的同時，局、場兩級關(guān)工委注意把“兩史”教育與傳承北大荒艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)史、弘揚北大荒精神結(jié)合起來，突出本地特色，貼近地域發(fā)展史教育，幫助青少年深入了解、學(xué)習(xí)在黑龍江這塊黑土地上生成的北大荒開發(fā)建設(shè)史，進一步繼承弘揚北大荒精神。建邊農(nóng)場關(guān)工委組織“五老”中的老場長、老支書、老教師、老知青、老模范組成宣講團深入到校園，從不同側(cè)面、不同角度、不同經(jīng)歷講北大荒發(fā)展史，講北大荒老黨員的心聲、老黨員的感悟、老黨員的成長、老黨員的奉獻，讓青少年學(xué)生從近距離的環(huán)境，從身邊熟悉的老黨員身上，學(xué)黨史知黨恩。哈拉海農(nóng)場關(guān)工委請80多歲高齡的老場長莊光早以農(nóng)場今昔對比的方式，講述了頭頂藍天、腳踏荒原、艱苦創(chuàng)業(yè)、養(yǎng)育軍馬、種地打糧的創(chuàng)業(yè)史，講了農(nóng)場從創(chuàng)建初期到現(xiàn)在的巨大變化，勉勵孩子們要飲水思源不忘黨，要愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)。

2、區(qū)別情況，因材施教。突出青少年的主體地位，區(qū)分小學(xué)生、中學(xué)生、高中生的不同層次、不同特點，由淺入深、循序漸進、因勢利導(dǎo)，調(diào)動他們學(xué)習(xí)黨史國史的積極性、主動性，增強他們對黨、對祖國的認(rèn)知和情懷。一是針對小學(xué)生進行情感教育。在小學(xué)生（低年級）中主要以誦讀兒歌童謠、看紅色影片、唱紅色歌曲、繪黨旗和國旗、講英雄人物故事為主，讓他們能學(xué)得進、聽得懂，受到啟發(fā)式教育。局直小學(xué)組織1400多名小學(xué)生繪“兩旗”知形象、講“兩旗”懂含義、敬“兩旗”添自豪、護“兩旗”有使命活動，增強對黨、對祖國的情感。二是針對初中生（小學(xué)高年級學(xué)生）進行情緣教育。組織看紅色影片、講紅色故事，講黨的發(fā)展壯大歷程和豐功偉績，講新中國變化，尤其改革以來發(fā)展變化，組織開展以“兩史”教育為內(nèi)容的曬故事、征文比賽等。局直中學(xué)通過采取看紅色影片、聽紅色故事、學(xué)英雄人物、聽專題講座、撰寫征文等，使廣大中學(xué)生加深對黨和國家的情緣。三是針對高中生進行情理教育。組織高中生開展講“兩史”事件、講歷史發(fā)展大事件、講典型人物、講規(guī)律性認(rèn)識，達到以情入理、情理相融的目的。局一中在“兩史”教育中開展全校性演講比賽，學(xué)生先在班級全員講、篩選后在年級講、年級選優(yōu)后在全校講，通過層層演講，1600多名學(xué)生共同受到了“兩史”教育。局二高中組織千名學(xué)生參加“兩史”教育詩歌誦讀比賽，通過海選、篩選、優(yōu)選，讓全校學(xué)生參與，受教育率達到100%。通過這些舉措，讓高中生增強理性愛黨、理性愛國的政治覺悟。

3、發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，讓“兩史”教育進校園、進講堂、進課堂。局、場兩級注重發(fā)揮學(xué)校在“兩史”教育中的主陣地作用，讓 “兩史”教育在校園各個層面得到落實。一是進校園。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)動起來、教師動起來、“五老”動起來，為學(xué)生做個好樣子。全局25所學(xué)校分別召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會，學(xué)“兩史”方案，制定“兩史”活動計劃；召開校領(lǐng)導(dǎo)班主任會，明確“兩史”教育的班級責(zé)任；召開科任老師會議，發(fā)揮學(xué)科在“兩史”教育中的滲透作用，并把“兩史”教育納入2016年學(xué)校德育教育考核內(nèi)容。管理局局直中學(xué)在“兩史”教育中，校長帶頭抓方案，教師分工寫講稿，請“五老”宣講團進校園，使“兩史”教育在學(xué)校德育教育中提上了位、掛上了號，在全局第一個舉辦了黨史教育專題講座。二是進講堂。講堂是開展“兩史”教育的平臺。全局學(xué)習(xí)借鑒外省市在開展主題教育活動中設(shè)立大講堂的做法，在25所中小學(xué)校均設(shè)立了“兩史”教育大講堂。大講堂以專題講座為主要載體，把班級以上的教育活動，全部納入大講堂系列。大講堂成為了“五老”講“兩史”、老師講“兩史”，學(xué)生講故事、講圓夢勵志，傳承紅色基因的平臺。局、場關(guān)工委在全局組成了100多個“兩史”教育宣講團（組）登上大講堂，他們以“老黨員的心聲”、“老黨員的故事”、“老黨員話當(dāng)年”，“黨的光輝照我心”為題，傳承紅色經(jīng)典、紅色故事、紅色精神，抒發(fā)對黨的感恩情懷。建邊農(nóng)場關(guān)工委組織“五老”黨員中的老場長、老支書、老教師、老知青、老勞模登上大講堂，從多層面為青少年提供了鮮活的教材，使青少年學(xué)生受到生動形象教育。鶴山農(nóng)場關(guān)工委常務(wù)副主任“五老”黨員孫建龍以自己作為北大荒第二代，在黨的教育下，實現(xiàn)人生的三個政治榮譽，即少年時代加入了少先隊組織，青年時代加入了共青團，壯年時代加入了共產(chǎn)黨，在黨的培養(yǎng)教育下，成為一名副處級干部，成為北大荒開發(fā)建設(shè)和北大荒精神的傳承人的經(jīng)歷，講述了自己在黨的培養(yǎng)下成長的歷程和對黨的感恩。使全場1000多名中小學(xué)生受到深刻教育，堅定了聽黨話、跟黨走的決心。三是進課堂。課堂是開展“兩史”教育的基礎(chǔ)。局、場各級關(guān)工委在組織開展“兩史”教育中，把基礎(chǔ)放在課堂上，多數(shù)活動都安排以班級為活動單元進行。25所中小學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校的班班通多媒體作用，組織學(xué)生收看紅色影片、觀看英雄人物故事，以班級為單位召開“兩史”教育主題班會。嫩北農(nóng)場中心校充分發(fā)揮音樂教育的傳“情”、美術(shù)教育傳“形”、品德教育傳“理”、歷史教育傳“鑒”、語文教育傳“識”的作用，在方方面面滲透中，傳遞出“兩史”教育的正能量。九三局直小學(xué)開展了紅歌進課堂活動。音樂組老師詳細編排了唱紅歌教育計劃，開學(xué)以來，組織全校1400多名學(xué)生利用音樂課學(xué)唱了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《媽媽教我一首歌》、《紅星閃閃》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等紅色歌曲。音樂組劉玉萍老師在第二課堂的興趣小組開展了唱紅歌、演紅歌的活動。

4、不拘一格，創(chuàng)新方法，增強輻射力、影響力。采用文學(xué)藝術(shù)、專題講座、校園文化等青少年喜聞樂見的各色形式，提高廣大青少年學(xué)習(xí)“兩史”的積極性，增強“兩史”教育的輻射力、影響力。一是組織“聽”。組織學(xué)生聽講座、聽報告、聽“兩史”故事，收聽校園廣播。二是組織“看”。 組織學(xué)生觀看“兩史”展、觀看紅色影片。全局25所學(xué)校共舉辦“兩史”教育成就展、圖片展75次，組織學(xué)生進局、場史館、博物館、實物館40多次；觀看紅色影片135場；觀看人數(shù)達到1.5萬人次。三是組織“唱”。學(xué)生學(xué)唱紅色歌曲，并結(jié)合音樂課教學(xué)，學(xué)習(xí)紅歌、演唱紅歌。全局共組織萬名中小學(xué)生學(xué)唱紅歌、吟誦詩歌。局直小學(xué)小童星合唱團分別學(xué)習(xí)表演了《東方紅》、《地道戰(zhàn)》、《紅色娘子軍》、《毛主席話兒記心上》等紅歌。四是組織“寫”。組織學(xué)生寫征文、寫讀后感觀后感，寫墻報、板報、手抄報，創(chuàng)作書畫作品。全局中小學(xué)校共舉辦書畫展、手抄報展70多次，電子大屏幕宣傳標(biāo)語字幕300多條，校園廣播“兩史”教育內(nèi)容稿件150多篇，舉辦學(xué)習(xí)專欄（板報）45期。在“兩史”教育中，全局25所學(xué)校普遍開展了學(xué)唱一曲紅色歌曲、看一部紅色電影、了解一個黨史國史人物、講一個黨史國史故事、撰寫一篇“兩史”教育征文、編寫一張手抄報的“六個一”活動，出現(xiàn)了萬名學(xué)生唱紅歌（誦詩歌）、萬名學(xué)生觀看紅色影片、萬名學(xué)生“聽黨話、跟黨走”承諾簽名局面。全局1.5萬名中小學(xué)生受教育面達到98%以上，互動達到95%以上。

三、融合資源，通力合作，支撐保障 “兩史”教育開展，提升教育效果

 “兩史”教育需要各方面的動力支撐。九三管理局關(guān)工委側(cè)重協(xié)調(diào)搞好教育資源的整合、融合，營造了“兩史”教育一盤棋的和諧氛圍。

1、認(rèn)真搞好同相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合。主動協(xié)調(diào)，與管理局黨委宣傳部、教育局、團委等部門通力合作，相互支持，聯(lián)合印發(fā)方案，共同加強對“兩史”教育的指導(dǎo)。

2、認(rèn)真搞好學(xué)校內(nèi)部各部門的整合。在“兩史”教育中，25所中小學(xué)校從理論研討、骨干培訓(xùn)、方案制定到會議布置都把學(xué)校的共青團（少先大隊）、政教、學(xué)生會和關(guān)工委四種力量合理配置整合起來，變成開展“兩史”教育的有力資源，為“兩史”教育所用，做到了時間共用、活動共搞、成果共享。九三管理局一中首先發(fā)起和組織了“兩史”教育圖片展，之后，主動與局關(guān)工委協(xié)調(diào)，將把一中“兩史”圖片展在局一中、二中、局直中學(xué)和局直小學(xué)“四校”巡回展，把一個學(xué)校的資源變成四個學(xué)校的資源，產(chǎn)生了教育疊加效應(yīng)。

3、認(rèn)真抓好同各項主題活動的結(jié)合。全局把“兩史”教育與開展的其他主題教育活動有機結(jié)合起來，圍繞立德樹人、進行社會主義核心價值觀教育主題，全方位開展服務(wù)青少年工作。同“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育結(jié)合，抓“五愛”——愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動；同“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”結(jié)合，抓“五學(xué)”——學(xué)雷鋒、學(xué)英模、學(xué)“五老”、學(xué)先進、學(xué)做人；同弘揚傳承北大荒精神結(jié)合，抓“五看”——從黨史、國史中看北大荒發(fā)展史、看北大荒精神、看北大荒黨員、看黨和國家的關(guān)懷、看黨和國家對北大荒發(fā)展的重托和希望；同深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動結(jié)合，抓“五夢”引導(dǎo)——蘊夢、筑夢、追夢、踐夢、圓夢。 “兩史”教育與其他主題教育活動的有機結(jié)合，讓“兩史”教育有了更具體的內(nèi)容和抓手，實現(xiàn)了各項主題教育的互補互進，提升了教育效果。