如何在小學生中進行培育和踐行社會主義核心價值觀教育——學習習近平總書記講話體會點滴

   今年“六一”前夕，習近平總書記在北京市海淀區民族小學主持召開座談會時發表了《從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀》的重要講話，顧秀蓮主任也在全國關工委宣傳工作會議上指出：“要把培育和踐行社會主義核心價值觀，作為宣傳工作的永恒主題”，并要求我們把對這一永恒主題的宣傳融入到關心下一代工作的全過程。如何對小學生進行培育和踐行社會主義核心價值觀教育，是擺在我們關工人面前的一個值得探索的問題。

總書記在講話中指出，對小學生進行培育和踐行社會主義核心價值觀教育，要適應少年兒童的年齡和特點，同成年人不能一樣，“主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。這四項要求既符合小學生的特點，又遵循了德化教育的規律，是我們對小學生進行核心價值觀教育的基本準則。小學生年齡小，社會閱歷不多，對核心價值觀的內在涵義不可能完全理解，甚至不懂。我們可以在小學生中對“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀首先開展廣泛宣傳，讓小學生通過反復誦讀，牢記“三個倡導”的24個字，不要求他們能夠理解得很深，但只要牢記在心，隨著年齡、知識和閱歷的增長，他們就會逐步加深對“三個倡導”的領會和理解。其次，我們要對小學生進行榜樣教育，可以通過給他們講述忠于祖國的民族英雄故事，講孝老愛親的傳統美德故事，講具有敬業奉獻精神的各行各業先進人物事跡等等，讓這些英雄人物的光輝形象銘刻在他們幼小的腦海中，并引導他們把這些光輝形象樹為自己心中的偶像，引導他們用心中的目標作為精神動力激勵自己，使他們不斷有所進步、有所提高。學校可以通過開展《我的中國夢》、《祖國在我心中》這樣題目的征文或演講比賽活動，逐步培養他們對黨和國家的深厚感情和愛國情操。學校還可以通過開展一些諸如評選“三好學生”、“優秀少先隊員”等活動，讓孩子們從自己看得見的小榜樣身上學會如何尊敬師長、遵守紀律、團結友愛、禮儀待人；通過開展一些諸如“學雷鋒見行動”、“爭當禮儀標兵”、“爭做文明小學生”等活動，培育他們從自己做起、從身邊做起、從小事做起，逐步培養他們助人為樂、誠實守信、孝老愛親的良好品德；通過一點一滴的積累，養成好思想、好品德；同時要培養他們嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣，讓他們從小樹立起遠大的志向，讓社會主義核心價值觀在他們的身上真正做到入心、入腦，培育他們逐步具備愛國、敬業、誠信、友善的良好品質，并使這些良好品質在他們的不斷成長中轉化為自己的自覺行動。

培育小學生的社會主義核心價值觀是關心下一代的根本，作為祖輩的“五老”們，更是應該從有利于孩子們的身心健康成長出發，認真思考，用自己的正確行動、正確思想方法教育和引導少年兒童。習近平總書記在講話中指出：“核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的理想信念。”這就告戒我們：核心價值觀的培育和養成，具有長期性、復雜性、艱巨性的特點，絕不是一件輕而易舉或者是一朝一夕的事情。因此，作為肩負教育和關心下一代任務的關工人在對小學生進行培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，應該要有長期作戰的思想準備。

對小學生開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育，是關系到兒童的成長和無數個家庭的幸福，是關系到社會進步、國家前途的大事。我們一定要高度重視，下大力氣在落實、落細、落小上下功夫，讓少年兒童在黨的陽光照耀下，在社會主義核心價值觀理念的熏陶中天天向上，茁壯成長。