安明法

安明法同志，1974年參加工作，1976年加入中國共產黨，2017年10月退休，2017年3月至今擔任河北省石家莊市鹿泉區關工委主任、鹿泉區優秀傳統文化建設推進領導小組常務副組長。退休以來，安明法同志秉著“離崗不離黨，退休不褪色”的執著和堅定，與關工委班子一起，自覺貫徹落實習近平新時期中國特色社會主義思想，圍繞黨政工作大局，組織動員1700余名“五老”編寫鄉村志210部，建設村史館67座；對20余處革命遺址開展挖掘、整理和保護，出版紀實文學9部，拍攝電視專題片10部，建成陳列館12座；編寫講義10部，為10余萬名青少年授課，助力“四史”教育及鄉村振興工程；用紅色文化搭橋，引進北京外國語大學附中分校等四個北京項目；擔任中國“西柏坡號”中學生科普實驗衛星行政總指揮，成功研制、發射并開展實驗活動，為經濟社會發展做出了貢獻。先后被評為河北省和石家莊市“五星級離退休干部黨員”、“老科協先進個人”，鹿泉區關工委被評為“全國關心下一代工作先進集體”。

一、組織編史修志，傳承弘揚優秀傳統文化

為了挖掘傳承鄉村優秀傳統文化，助力全區經濟社會發展，安明法同志在廣泛聽取干部群眾意見基礎上，提出在208個村莊和13個鄉鎮（區）編史修志的動議，得到鹿泉區委區政府的肯定和支持。他發起成立了鹿泉區志愿者協會區鄉兩級村志志愿者分會，組織動員1700余名老干部、老教師、老黨員、老戰士及優秀青年，開展資料搜集、歷史遺跡考證、采訪、編寫、征求意見等繁瑣細碎工作，草稿完成后，每個單位又經過反復修改完善，推動了編史修志工作順利進行。目前已完成13個鄉鎮區及208個村莊的志書編寫任務。安明法同志除做好統籌協調外，對每部鄉村志都要進行審查修改，提出修改意見并受邀編寫書評或序言，目前已撰寫書評或序言250余篇。在村志編纂過程中，他積極深入鄉村，組織協調有關人員逐村進行全面的資源調查、文物普查、民情詳查，已獲得300余個“新發現”。同時，依據村志資料，編寫了30余萬字的《鹿泉村情》和60余萬字的《鹿泉村情探析》，協調鄉村建成村史館67座，還把自己的祖宅建成“東焦村史館”，引導村民讀村志、講村史，激發了廣大村民愛家愛國加快鄉村振興的熱情。該項工作得到石家莊市委、市關工委及省委、省人大、省政府，尤其是省關工委的支持肯定，省關工委領導數次到鹿泉調研指導，并以省關工委【2021】1號參閱件向全省推廣了鹿泉區的經驗。中國關工委主任顧秀蓮作出批示，給予充分肯定。

二、挖掘革命遺址，傳承弘揚紅色革命基因

在編史修志過程中，他發現，在28年的中國革命進程中，在中國共產黨的領導下，鹿泉區的父老紛紛加入反帝反封建的革命浪潮，涌現出眾多英雄人物；黨和人民軍隊的多個單位在這里戰斗生活過，留下了諸多革命遺址。安明法同志在與其他同志的深入交流中認為，這些英雄人物和革命遺址是中國革命的重要見證，是鹿泉的光榮，是對廣大青少年進行社會主義核心價值觀教育的鮮活教材，更是推進京津冀一體化的重要載體，挖掘、整理、保護、傳承這些紅色文化，具有重要的現實意義和歷史意義。經過長時間查閱、了解，他將革命英雄人物和革命遺址有關資料系統整理完成，之后，專門向區委作了匯報。區委認真研究后，做出了實施 “五個一”工程的決定，即對每一處革命遺址（包括英雄人物）編輯出版一本書、拍攝一部專題片、籌建一個陳列館（在原址）、與原單位建立一種密切聯系、合作一批項目，深入開展紅色文化教育。這些珍貴的革命人物和遺址，為鹿泉人民更加深入了解鹿泉提供了寶貴財富。為了把區委意見落到實處，安明法帶領相關人員上北京、下南京，到西安、成都、鄭州、駐馬店、桐柏等地，采訪知情人五百多名，到北京及省市區圖書館查閱上萬份資料，考證多處遺址，印證多份資料，拍攝專題片10部。為了能在原址籌建陳列館，他更是披星戴月，任勞任怨，與區農工委、史志辦、文廣新局及有關鄉鎮一起，多方籌措資金，到有關農戶做工作，租賃或購買革命遺址產權。截至目前，已建成“人民日報在東焦及鹿泉革命史展館”、“華北軍區榮臻子弟小學校陳列館”、“吳冠中廣場”、“華北軍政大學陳列館”、“中央外事學校陳列館”、“華北軍區電訊工程學校陳列館”等12處紅色文化展示基地。這些陳列館堅持邊整理建設邊開放使用，為鹿泉開展紅色教育活動提供了鮮活的舞臺。他充分發揮退休干部的威望與優勢，以多年的知識儲備與工作經驗推動相關工作合法合規、有條不紊的進行，與市委組織部、區委宣傳部、文明辦合作，將這些遺址申報為“愛國主義教育基地”、“精神文明實踐基地”、“關工委工作站”，取得合法名分，注冊掛牌；明確管理單位、管理人員、管理職責，招募講解志愿者，并進行培訓直至上崗工作；與武裝部、團委、婦聯、教育局及有關大專院校、有關工礦企業、有關部隊協商，建立學習教育機制，開展研學旅行活動，已組織石家莊學院、武警部隊、鹿華熱電、金隅鼎鑫公司、鹿泉一中等單位的五萬多名青少年參觀學習，豐富了活動內容，開闊了青年視野。這些紅色文化建設成果在“四史”教育活動及鄉村振興工程中發揮了重要作用。

三、引進合作項目，助力經濟社會轉型升級

如何服務鹿泉經濟社會發展，找到編史修志與推動鹿泉轉型升級的最佳結合點，他始終在思考和踐行這個問題。他利用村志編寫過程中獲得的大量資料和信息，組織區史志辦、教育局、有關鄉鎮主動與鹿泉在外工作創業鄉親及在鹿泉成立或在鹿泉生活戰斗過的單位（包括工作人員）取得聯系，到北京、天津、沈陽、哈爾濱、太原、成都、西安、上海等地采訪對接，邀請這些朋友來鹿泉考察聯誼，感受鹿泉變化，共商發展大計。在他的努力下，引進了一批大項目、好項目、可持續發展的新項目。目前，他已經促成了北京市八一學校與鹿泉一中合作辦學協議的簽訂，引進了“榮臻航天科技班”、“西柏坡號中學生科普實驗衛星”項目；促成了北京外國語大學附屬中學在鹿泉投資25億元、占地730畝的分校、西安電子科技大學研究院、河北農大老校友工作站等項目。還有多個項目正在洽談，準備落戶鹿泉。

四、傳授革命知識，開展社會主義核心價值觀教育

擔任鹿泉區關工委主任后，把對青少年思想道德教育作為重要任務，建立健全區、鄉（鎮）、部門關工委組織，充實加強區關工委宣講團和藝術團，建立鹿泉星火革命史展館、村志協會閱覽室、段莊綜合勞動實踐基地等五處區級青少年教育基地，石窯小鎮閱覽室、黃壁莊孝文化展、北薛莊村史館等工作站50余處，劉志海移民文化、謝樹坤引崗文化、薛保祥家訓文化等工作室30余處；制作展牌100余幅，流動書柜3套，同廣大“五老”進學校、工廠、軍營、單位廣泛開展“紅色基因進校園”、“小手拉大手，攜手創文明”、“童眼看鹿泉” 等活動，舉辦報告會、故事會贈送圖書5000余冊，為經濟困難的學校師生籌集急需物品10萬余元。為了調動廣大“五老”參加社會公益活動的積極性，安明法經常深入老同志當中，宣講關工委工作意義，宣傳表揚先進典型，具體指導開展工作，同時，帶頭編寫了《鹿泉發展史》、《鹿泉工業發展史》、《鹿泉教育發展史大綱》、《建屏縣抗日斗爭史》、《中國早期共產主義戰士——王克新》、《人民日報在東焦》、《硝煙中成長的榮臻子弟小學校》、《引崗渠建設者們的作為意識》、《基層依法治訪的探索與思考》、《“交口稱道”之秘初探》、《如何認識我們的村莊》、《鄉村文化振興的途徑與措施》等10多部講義，深入50多個部隊、學校、工廠進行宣講，開展“鹿泉紅色故事匯”、“紅色文化講座”等活動，為10余萬青少年進行專題講座，受到廣大青少年的歡迎。