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教育部認定2024年學前教育普及普惠縣(市、區),來看名單

中國關心下一代工作委員會  http://m.1950555.com/  2025年02月18日  來源: 教育部政務新媒體“微言教育”(微信號:jybxwb)
摘要:按照《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》要求以及《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》規定,通過縣級自評、市級初核、省級評估、國家認定的程序,近

按照《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》要求以及《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》規定,通過縣級自評、市級初核、省級評估、國家認定的程序,近日,教育部認定301個縣(市、區)為學前教育普及普惠縣。其中,浙江省湖州市、衢州市,山東省青島市、東營市,福建省廈門市,新疆維吾爾自治區博爾塔拉蒙古自治州等6個市(州)已全域通過國家評估認定。具體名單,一起來看——

教育部印發通知,要求——


各地要深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神,切實學習貫徹《中華人民共和國學前教育法》,牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性,把深化學前教育改革發展放到教育強國建設中定位謀劃,進一步夯實基礎教育在扎實推動教育強國建設中的基點作用。


要緊緊圍繞立德樹人這個根本任務,著眼于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,加強黨對學前教育工作的全面領導,牢牢把握公益普惠基本方向,認真落實以政府舉辦為主、大力發展普惠性學前教育的法定要求,健全學前教育普惠保障機制。
要深入研判學前人口規模結構變化對教育提出的新挑戰新要求,統籌近期和中長期、統籌優化存量和合理調整變量,區分輕重緩急,加強前瞻性布局,建立同學前人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制。
要進一步強化學前教育的質量意識,堅持加強內涵建設,引導幼兒園堅持保育和教育相結合,落實以游戲為基本活動,創設豐富的教育環境,支持幼兒主動探究學習,促進幼兒在游戲和生活中健康快樂成長,不斷提升科學保教質量和人民群眾滿意度。


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