安徽省蕪湖市弋江區(qū)潮音街社區(qū)三舉措發(fā)揮“五老”作用

“五老”人員是關(guān)心下一代工作中的一筆寶貴財富，安徽省蕪湖市弋江區(qū)潮音街社區(qū)通過“因勢而為、因地制宜、因需而動”三項舉措，充分挖掘和發(fā)揮“五老”人員在社區(qū)管理中的作用，積極開展關(guān)心下一代工作，加強對青少年教育引導(dǎo)，構(gòu)建和諧社區(qū)。

因勢而為，夯實“五老”有為之基礎(chǔ)

為了進一步加強“五老”隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”作用。一是社區(qū)始終把關(guān)工委建設(shè)作為工作的重點，成立了關(guān)心下一代工作委員會。把身體好、德高望重、有工作能力、熱心關(guān)心下一代的“五老”人員吸收到班子中來，配強社區(qū)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子，選好領(lǐng)頭雁，發(fā)揮好向心力和凝聚力。二是建立“五老”人員花名冊，按照“分類建檔、統(tǒng)一管理、資源共享”的原則，對“五老”人員信息庫實行動態(tài)管理。三是結(jié)合社區(qū)實際和開展工作的需要，分別組建了“五老”思想道德報告員、“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員、“五老”助學(xué)、助困、助教、幫教輔導(dǎo)員、“五老”法制禮儀報告員、“五老”文藝宣傳員等隊伍，使老同志以這些組織為依托，來開展各項活動，比較好地發(fā)揮了自己的專長和優(yōu)勢，從而更好地實現(xiàn)了老有所為的目的。

因地制宜，搭建“五老”有為之平臺

為“五老”人員積極投身關(guān)心下一代工作提供相應(yīng)的舞臺，社區(qū)關(guān)工委精心搭建多種不同類型的工作平臺。一是打造多功能特色陣地。充分發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，利用文化陣地活動場所，結(jié)合道德講堂、農(nóng)家書屋、城市生活E站、居家養(yǎng)老中心等社區(qū)特色陣地，開展“濃濃關(guān)工情，淡淡翰墨香”書法活動、“學(xué)雷鋒在行動——文化志愿者進社區(qū)”、“青少年讀書”等關(guān)工委活動。二是搭建老少共進的載體平臺。把關(guān)心下一代工作的主體“五老”和關(guān)心下一代工作對象青少年，這一老一小有效地連接起來，讓老的“傳承、關(guān)愛、教育、保護”小的，小的“尊敬、學(xué)習(xí)、繼承、弘揚”老的，充分發(fā)揮一老一小兩個積極性，促進了老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”。三是搭建信息交流平臺。采取召開座談會、暢談個人經(jīng)歷等方式，“五老”人員相互交流，通過平臺的搭建，為老同志關(guān)心青少年、發(fā)揮余熱提供了廣闊的空間，極大地調(diào)動了老同志的積極性和能動性。

因需而動，激發(fā)“五老”有為之活力

社區(qū)關(guān)工委積極探索、因需而動，有效激發(fā)“五老”人員活力，著力發(fā)揮他們余熱。一是以“學(xué)習(xí)黨的十八大”精神、“踐行社會主義核心價值觀”等一系列主題教育活動為主線，積極組織“五老”人員，充分發(fā)揮他們的各項優(yōu)勢，抓好以理想信念為核心內(nèi)容的愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)他們?yōu)榍嗌倌甑慕】党砷L作出貢獻。二是“五老”人員圍繞《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，結(jié)合當(dāng)前青少年的法律知識缺失和生活中的案例進行教育宣傳。三是根據(jù)“五老”人員和離退休干部的興趣、愛好和特長，成立各種興趣愛好小組。組織“五老”人員開展政治學(xué)習(xí)，觀看電教片，參加才藝展示、文藝演出和書畫展等，豐富“五老”人員業(yè)余生活。四是在創(chuàng)建文明城市過程中，圍繞引導(dǎo)青少年文明健康教育，發(fā)動廣大社會青年志愿者參與其中，以“老青結(jié)對”的方式，鼓勵更多的“五老”人員，通過樹立典型、以點帶面，帶動青少年，在轄區(qū)形成老少共創(chuàng)和諧社區(qū)的良好氛圍。