每逢暑假,放假的中小學生特別是農村留守兒童,個個就像脫韁的野馬,打架斗毆、戲水探險,各類人身傷亡事故時有發生,令學生家長頭疼又無奈。如何強化暑假期間的教育管理,讓孩子們度過一個快樂、安全、有意義的假期,是河南省睢縣關工委近年來一直探索的問題。
2014年,睢縣城關鎮東關南村幾個暑期返鄉大學生在本村組織中小學生開展夏令營活動,引起了縣關工委主任徐永學的關注,他經過深入調研與慎重思考,決定利用大學生開展社會實踐活動的時機創辦暑假興趣班,解決中小學生特別是農村留守兒童的暑期教育管理問題。于是他立即聯系鎮黨委書記,提出自己的想法,得到了鎮黨委政府的大力支持。他們通過本地大學生聯系到大學生社會實踐團隊,解決了師資問題。大學生淵博的知識、新的教學理念和寓教于樂的教學方式,以及趣味英語、快樂朗誦、手工制作、多彩體育等課程的開辦,給暑假興趣班注入了活力,周邊中小學生紛紛報名參加,縣、市關工委也先后在這里召開經驗交流現場會。
董店鄉向陽小學校長吳軍民就是在現場會上取得的“真經”,決定在自己的學校創辦暑假興趣班。于是,他在網上與全國各地大學生暑期社會實踐團隊聯系。大學生暑期社會實踐團隊來了,沒有寢室,他騰出學校最好的辦公室;沒有床,他自費買來了床墊和涼席。為了保障孩子們的安全,他全程參與、日夜駐守在學校,和學生們同吃共學同歡樂。
雖然暑假興趣班初試成功,但新的問題又來了:大學生社會實踐活動為期15天,而中小學暑假大約有50天,孩子們剩下的時間怎么安排?為解決這個問題,縣關工委幾位老同志和眾多高等院校取得聯系,按照各高校不同的社會實踐活動時間,請大學生們以接力的方式進行執教。每個假期都有三個大學生社會實踐團隊分批來到這里,解決了整個暑假的師資問題。短短4年時間,已有清華、北大等190多所大學、250多個團隊、3400多名大學生來睢縣支教。
今年,暑假興趣班在該縣遍地生花。尤吉屯鄉中心小學請來了鄭州大學社會實踐團,大學生們傳授自己學習的經驗,讓孩子們受益匪淺。在匡城鄉蘇嶺小學執教的大學生創辦了“夢想工廠”,他們讓每一位留守兒童都寫下了自己的理想,再按照理想重新組班,增強了學習的趣味性和針對性。河堤鄉丁莊小學有一位手臂殘疾的學生,他平時很自卑,卻對興趣班的武術課很感興趣,短短幾天時間就學會了一些套路,班里舉辦文藝活動時,他還勇敢地走上講臺為全班師生表演。平崗鎮茶徐小學一年級學生孟田田患有輕微自閉癥,在武昌理工學院兩名大學生的不斷引導下,他已經能夠大大方方地登臺演唱歌曲了。
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