點燃教師“三愛”教育思維火花

   圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，德宏州關工委創新“立德樹人”思路，把“愛學習、愛勞動、愛祖國”的“三愛”專題教育融入說課比賽中，5月聯合州教育局，組織從州和各縣市中小學預賽中脫穎而出的11名“冠軍”，進行全州“三愛”說課決賽，點燃青年教師“三愛”教育思維火花。

   創新思路，把“三愛”融入說課比賽

   13年來，州關工委一直把培育和踐行社會主義價值觀，作為關工組織的首要任務融入關心下一代工作的全過程。為引導青少年以實際行動踐行社會主義核心價值觀，圍繞“失親、失管、失學、失教”青少年和留守兒童等群體，開展多形式的農村青年“學科技、育新人、奔小康”活動;發揮學校、家庭、社會“三位一體”教育作用，形成學校、家庭、社會共同培育和踐行社會主義核心價值觀的合力;針對不同年齡段青少年的特點，組織“五老”編寫符合青少年認知水平、思維習慣、接受能力、興趣愛好的教材，進學校進社區、進農村，用生動、感人的事例向青少年宣傳“三個倡導”24個字。今年在總結經驗的基礎上，州關工委再度創新思路，選擇具有引導和熏陶優勢學校為平臺，在中小學校廣泛開展“三愛”說課比賽，使社會主義核心價值觀成為青少年廣泛認同、普遍接受、一致認可、共同追求的主流價值觀。

　　州關工委創設的“三愛”說課比賽平臺，對錘煉青年教師成長的“能力”很有益處，拓展了學校開展社會主義核心價值觀教育的形式，州教育局積極配合，認真組織各中小學校進行“三愛”說課預賽，從預賽中決出各校參加全州角逐的“冠軍”，并組織全州100多所中小學校教師前來觀摩學習。

   特色說課升華“三愛”教育意義

　　決賽中，瑞麗市姐崗小學李玉佩的《三愛教育啟動課》，通過愛國篇、學習篇、勞動健身篇三個章節，激發學生的“三愛”熱情;德宏州民族初級中學車曉燕的《弘揚和培育民族精神》，牢記弘揚和培育民族精神的使命，了解民族精神的內涵，最后落腳到爭做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，升華了學生的認識和感情。芒市第三小學賴月朵的《愛勞動從身邊小事做起》，通過從我幫媽媽分擔家務和為家人分憂解難，教育學生從身邊的點滴小事做起，學會自理，并通過自己的行動，樹立榜樣引領學生愛勞動;隴川縣第一小學楊恩怡的《壯麗的山河》、梁河遮島中心學校的尹娟娥的《春天來了》、盈江縣第一小學王雙健的《壯麗的山河》、隴川縣第二中學吳希希的《愛國情操的表現》、瑞麗三中和煦的《少年少年，祖國的春天》，芒市江東中學唐菊芬的《復興之路》、盈江縣民族中學楊增的《我因勞動而美主題班會》等，老師們或配樂朗誦，或深情演唱，充滿感染力的語言，或圖文并茂的課件、充滿激情的敘說，無不展示老師們多才多藝的魅力，升華了“三愛”教育的意義。

   11個鮮活的教案啟迪100多名教師

   11個生動鮮活的教學案例，給來自全州100多所中小學校的觀摩教師，特別是偏遠山區教師凝練提升教學智慧提供了鮮活的教學參照，他們專心聽講、勤于記錄，細心體會，從參賽老師的教育理念和智慧中汲取“營養”，引發了如何開展好“三愛”教育的深度研討和思考，有的還寫出了觀摩感受。

　　首次參加全州決賽梁河縣民族寄宿制學校的參賽選手楊發文說，通過比賽和觀摩，他認為在“三愛”教學理念和方法上對自己都是一次提升。“臺上一分鐘，臺下十年功”，10分鐘的決賽無不凝聚著他精心研讀“三愛”教材，挖掘生活實踐例子的心血和平日多方面能力的累積。他表示將用心去打造接近學生、充滿智慧與藝術魅力的“三愛”教育，以“三愛”道德典范滋養學生精神，點燃學生靈魂深處對真善美的向往。

   目標：10人說課百人宣講10萬人受教育

　　據州關工委介紹，創新“三愛”教育思路，目的是要通過說課比賽，達到三個目的，一是采取以賽代訓的方式培訓教師，組建我州中小學培育和踐行社會主義核心價值觀宣講團;二是將參加全州決賽選手的教學設計方案匯編成冊，作為宣講教師的參考教案;三是通過“三愛”說課比賽，以達到10人說課、百人宣講、10萬人受教育的生動局面，在全州50個鄉鎮和中小學校形成濃厚的“三愛”教育宣傳氛圍。

　　德宏州民族第一中學校長、特級教師劉江愚說，老師們充滿激情的敘說，將“三愛”說課變成了富有激情和充滿美感的演講，點燃了教師“三愛”教育思維火花，使學校的德育教育既有看點，又有亮點，體現了“三愛”說課比賽的價值，真正發揮了社會主義核心價值觀凝聚共識、引領風尚、規范行為的作用。