天津市關(guān)工委市教育系統(tǒng)關(guān)工委弘揚(yáng)“勞模精神勞動(dòng)精神工匠精神”研學(xué)基地充分發(fā)揮宣講團(tuán)作用 挖掘勞動(dòng)模范大國(guó)工匠故事

為慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年，天津市關(guān)工委、市教育系統(tǒng)關(guān)工委弘揚(yáng)“勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”研學(xué)基地深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)研學(xué)基地建設(shè)再上新水平。

研學(xué)基地所在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)黨委高度重視研學(xué)基地建設(shè)，在市關(guān)工委、市教育系統(tǒng)關(guān)工委指導(dǎo)下，研學(xué)基地充分發(fā)揮宣講團(tuán)作用，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，舉辦專題講座，引導(dǎo)青少年學(xué)好黨史用好黨史，傳承紅色基因，目前已經(jīng)完成專題宣講7場(chǎng)，萬(wàn)余名大中小學(xué)生、青年教師直接受益。

研學(xué)基地宣講團(tuán)成員、全國(guó)優(yōu)秀黨員、全國(guó)道德模范孔祥瑞在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)作了“用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)成就夢(mèng)想”主題宣講報(bào)告。該校校院兩級(jí)關(guān)工委成員代表、2022年9月份以來(lái)新入職教師、學(xué)生代表等共計(jì)450余人參加了此次活動(dòng)。孔祥瑞講述了自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)工匠精神、從一名碼頭工人成長(zhǎng)為一名享譽(yù)全國(guó)的“時(shí)代楷模”的經(jīng)歷。宣講中，孔祥瑞激勵(lì)新時(shí)代青年要在實(shí)踐中鍛煉，承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的重任，激勵(lì)青年教師落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，精益求精、鍥而不舍開(kāi)展教學(xué)科研工作，不斷提升為人師表的工作水平。

研學(xué)基地宣講團(tuán)成員、天津市勞動(dòng)模范盧勝利積極參與教育部“銀齡計(jì)劃”，在蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)從事教學(xué)科研引領(lǐng)工作，為西部建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，他還利用現(xiàn)代技術(shù)，實(shí)現(xiàn)在蘭州、天津同上一堂黨史學(xué)習(xí)教育課，8000人共同收聽(tīng)。2024年9月10日教師節(jié)當(dāng)天的《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道了盧勝利的事跡。

研學(xué)基地宣講團(tuán)成員、天津市勞動(dòng)模范李全利2012-2024年作為世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目中國(guó)技術(shù)指導(dǎo)專家組組長(zhǎng)，多次率隊(duì)參加世界技能大賽，為國(guó)家培養(yǎng)出世界技能大賽冠軍4人、亞軍4人、全國(guó)冠軍8人、全國(guó)技術(shù)能手21人、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人、國(guó)家級(jí)技能大師3人，累計(jì)培養(yǎng)出獲得高級(jí)工、技師資格證書(shū)學(xué)生2200余人。今年9月，在法國(guó)里昂舉辦的第47屆世界技能大賽上，李全利帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)選手獲得機(jī)電一體化項(xiàng)目世界冠軍。李全利的事跡被評(píng)為天津市教育系統(tǒng)“讀懂中國(guó)”活動(dòng)視頻類(lèi)作品一等獎(jiǎng)，報(bào)教育部關(guān)工委繼續(xù)參評(píng)，并參加天津市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦的“教育強(qiáng)國(guó) 奮斗有我  禮贊新中國(guó) 奮進(jìn)新時(shí)代”慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年暨“讀懂中國(guó)”“新時(shí)代好少年”主題活動(dòng)展演活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)師生都被他的事跡深深感動(dòng)，對(duì)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，紛紛邀請(qǐng)李全利老師到校宣講。

研學(xué)基地將進(jìn)一步深入挖掘勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠的感人故事，教育引導(dǎo)大中小學(xué)生，學(xué)習(xí)踐行“勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”，培育時(shí)代新風(fēng)新貌，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。